A skoro rano było o tym, że nauczyciel pracujący ponad 40 godzin w tygodniu pracuje w nadgodzinach, deliberujemy też, czy lepszy jest rząd leni i nierobów, czy ten, który uprawia taniec świętego Wita, nie sposób przeoczyć śmiałego planu jakim jest likwidacja nauczycielskich „godzin czarnkowych” (rządowy projekt ustawy zmianie ustawy – Karta Nauczyciela).
Projekt jest krótki, więc dalej będzie, jak zawsze w punktach:
- „godziny czarnkowe” to dorzucone przez ówczesnego szefa MEN rozwiązanie przewidujące obowiązek „dostępności” przez 1-2 godziny w tygodniu w celu odbycia konsultacji;
- zgodnie z założeniami konsultacje te odbywają się w ramach nauczycielskiego czasu pracy (i nie w ramach pensum), a o zasadach organizacji decyduje dyrektor szkoły…
- …w praktyce skończyło się tak, że nauczyciele odbywają dyżury bezpłatnie, bo niemało szkół potraktowało „czarnkowe” jako dodatkowy i darmowy czas pracy;
art. 42 ust. 2f Karty Nauczyciela
W ramach zajęć i czynności [opiekuńczych i wychowawczych] nauczyciel jest obowiązany do dostępności w szkole w wymiarze 1 godziny tygodniowo, a w przypadku nauczyciela zatrudnionego w wymiarze niższym niż 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć — w wymiarze 1 godziny w ciągu 2 tygodni, w trakcie której, odpowiednio do potrzeb, prowadzi konsultacje dla uczniów, wychowanków lub ich rodziców.
- wielkie zmiany czasem wymagają niewielkich zmian, przeto likwidacja „godzin czarnkowych” sprowadza się do krótkiego zdania — że uchyla się to i owo;
art. 1 ustawy o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela [projekt]
W ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela w art. 42 uchyla się ust. 2f i 2g.
- (przepis może być krótki, ale przecież i tak później eksperci od mierzenia objętości Dziennika Ustaw doliczą zmianę jako „nowość do czytania”);
- jakby ktoś pytał czy to ma związek z uchwałą SN: w uzasadnieniu projektu mówi się, że nie, acz zmiany będą, albowiem:
W związku z uchwałą składu siedmiu sędziów Sądu Najwyższego z dnia 26 lutego 2025 r. III PZP 3/24, zmieniającą dotychczasową linię orzeczniczą w zakresie czasu pracy nauczycieli, będą analizowane zagadnienia składające się na system czasu pracy nauczycieli. Na podstawie wniosków z powyższych analiz zostaną podjęte prace nad nowymi regulacjami.
Zamiast komentarza: a teraz niechaj się miasta wpisują, czy aby nie przydałoby się uchylić całej Karty Nauczyciela — i wielu, wielu innych pragmatyk zawodowych?